SALUD AMBIENTAL Y NIÑEZ

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SALUD AMBIENTAL Y NIÑEZ
“El ambiente es el espacio donde vivimos, en donde los niños deben poder desarrollar de forma saludable”.
La construcción de espacios saludables y el mejoramiento de las condiciones de vida, fue definido por expertos de la OMS como una de las funciones esenciales para la salud pública, e implica el mantenimiento de un marco ecológico saludable e importante para la promoción de la salud. 
Salud ambiental – la temática que la abarca es muy amplia. Existe dos vertientes que agrupan los diversos temas:
· verde: preocupada por los efectos de la activ. humana sobre el ambiente natural y con los aspectos como: desar. sostenible, la pobreza, deterioro de la capa de ozono, la deforestación, desertización y la sequía, la biodiversidad, la protección de los mares.
· azul: más preocupada por los efectos del ambiente sobre la salud y el bienestar de la humanidad.
Cuando nos referimos a la salud ambiente es importante tener en cuenta:
1. diversas interpretaciones de los términos salud, medio y ambiente.
2. el área de ser humano y su medio abarca varias disciplinas – salud pública, biofísica, fisiología, psicología, semiología, anatomía, histología.
Las interpretaciones que cada uno da a cada palabra puede ser distinta, pero sirve para construir la “interdisciplinar”. 
El medio ambiente es todo que rodea al ser humano. 
Desde el punto de vista ecológico, sería el conjunto de condiciones fisicoquímicas y biológicas que necesitan los organismos para vivir.
Para las ciencias humanas, sería no solo los factores fisicoquímicos y biológicos, sino también como los aspectos históricos, los culturales, los políticos, los científicos, etc.
Se denomina ambiente – al conjunto de condiciones que los seres humanos, organizados socialmente, necesitan para vivir. 
- Es una construcción sociocultural e histórica. 
- Escenario donde la naturaleza y la sociedad se relacionan.
 
Así la salud ambiental “comprende aquellos aspectos de la salud humana, incluida la calidad de vida, que son determinados por factores físicos, químicos, biológicos, sociales y psicológicos.
LOS NIÑOS Y EL AMBIENTE
Los niños tienen derecho a crecer en un ambiente saludable, o sea, a vivir, estudiar y jugar en lugares sanos.
Promover este entorno adecuado significa mejorar su calidad de vida y conformar un mundo más seguro y saludable, reducir las enfermedades y evitar la muerte.
Su mundo persona se limita a su: hogar, escuela, calle, y zona de juego.
Sin embargo, estos espacios pueden exponerlos desde el nacimiento, a diversos riesgos. 
Riesgos: la falta de agua, agua y aire contaminados, la falta de un sistema adecuado de eliminación de excretas, vectores de enfermedades (insectos) y productos químicos.
Debemos, reflexionar sobre el trabajo infantil “toda actividad o estrategia de supervivencia, remunerada o no, realizada por niños por debajo de la edad mínima de admisión al empleo.
Los niños que trabajan están expuestos a los mismos riesgos que los adultos en su lugar de trabajo. Pero, los mismos son más vulnerables, porque su cuerpo y sistema inmune todavía no está maduro.
Sumado al hecho que el trabajo infantil exige mucho de los niños. Deben cumplir jornadas largas y arduas. Además, el hecho de trabajar disminuye la asistencia en la escuela. 
Las soluciones contra las amenazas ambientales para la salud de los niños se centran en las políticas, educación, la sensibilización, el desarrollo de tecnologías y los cambios de comportamiento.
La promoción de la salud se presenta como herramienta para enfrentar los múltiples problemas de salud que afectan a los niños y su entorno. surge como una revalorización social y como recurso para ser movilizado en el enfrentamiento de las problemáticas.