3. Organizados en pequeños grupos discutan entre compañeros en base a estas preguntas:
• ¿Qué tienen en común las poesías de Palés Matos y de Guillén?
• ¿Cuál les parece que es el tema de cada una?
• ¿Están de acuerdo con que estas dos poesías tienen mucho ritmo? ¿Por qué?
• ¿Hay sonidos y palabras que se repiten? ¿Cuáles?
• ¿Qué se imaginan que imitan esas repeticiones? ¿Intentan reproducir los sonidos de algunos instrumentos musicales? ¿Cuáles?