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Actividad 3. Dividiremos la cancha por la mitad, poniendo en la parte izquierda números de arriba a abajo. En la parte derecha dibujaremos la canti...

Actividad 3. Dividiremos la cancha por la mitad, poniendo en la parte izquierda números de arriba a abajo. En la parte derecha dibujaremos la cantidad de objetos que se corresponda al número de la fila del otro lado. Por ejemplo, un 4 en el lado izquierdo y en el lado derecho cuatro pelotas. Luego, se relacionan cada pareja de número y objetos, hasta agarrarle de la mano, corriendo junto a él. Conforme avanza el juego, los niños capturados se agregan a la cadena. Hacia el final, cuando la cadena es más consistente, el grupo del “blob” puede incluso dividirse, para atrapar al resto de los niños más fácilmente. El último niño capturado iniciará el siguiente turno.


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Secuencia Didáctica borrador
9 pag.

Educação Física Facultad de Ciencias de la Cultura Física y DeporteFacultad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte

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