En el contexto de la EBAU de Matemáticas II, los criterios de evaluación para la puntuación de un ejercicio que incluya los apartados a), b) y c) son los siguientes:
En el caso concreto de la ecuación de la recta tangente, se valorará de forma positiva que el alumno utilice el concepto de derivada, y que exprese la ecuación de la recta tangente en función del punto de tangencia.
Por ejemplo, si el enunciado del ejercicio fuera el siguiente:
Sea f(x) = x^2 + x.
a) Representa gráficamente la función f(x) en el intervalo [-2, 2].
b) Calcula el área de la región limitada por la recta y = 1, la recta x = -1 y la gráfica de f(x) en el intervalo [-2, 2].
c) Halla la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f(x) en el punto (0, 1).
Una respuesta posible para el apartado c) sería la siguiente:
Para hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f(x) en el punto (0, 1), podemos utilizar el concepto de derivada. La derivada de f(x) en el punto (0, 1) es f'(0) = 2. Por tanto, la ecuación de la recta tangente es de la forma y = 2x + b, donde b es la ordenada en el punto de tangencia.
Dado que la recta tangente pasa por el punto (0, 1), sus coordenadas satisfacen la ecuación y = 2x + b. Sustituyendo x = 0 y y = 1 en esta ecuación, obtenemos b = 1 - 2 * 0 = 1.
Por tanto, la ecuación de la recta tangente es y = 2x + 1.
Esta respuesta sería puntuada con 0.5 puntos por el planteamiento correcto de la ecuación de la recta tangente, y con 0.5 puntos por encontrar el punto de intersección de la recta tangente con la curva.
Es importante tener en cuenta que estos criterios de evaluación son orientativos, y que la puntuación final de un ejercicio dependerá de la calidad de la respuesta del alumno.
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