Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione el paradigma educativo en qué se sitúa el profesor: Julio es profesor de filosofía en una clase de secundaria y considera su contenido muy profundo y difícil de ser comprendido por los adolescentes. Por esta razón, suele estructurar y presentar el contenido de su asignatura en orden cronológico e imparte clases predominantemente expositivas, para que los alumnos puedan tomar apuntes sobre los aspectos tratados en el contenido. Julio cree que la mejor manera de evaluar a sus estudiantes es a través de un examen con preguntas cerradas, que le permita medir si los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje previstos.


a. Paradigma Constructivista.
b. Paradigma cognitivista.
c. Paradigma Conductista.
d. ninguno de los anteriores.