¿Qué se sugiere preguntarse respecto a la actividad colaborativa? Se sugiere preguntarse si los estudiantes pudieron enfrentar el problema, tanto ...

En general, las preguntas que se sugieren para evaluar una actividad colaborativa se centran en los siguientes aspectos:

• Logro de los objetivos: ¿Los estudiantes lograron los objetivos de la actividad? ¿Comprendieron el problema? ¿Desarrollaron una solución adecuada?
• Proceso de trabajo: ¿Los estudiantes trabajaron de manera colaborativa? ¿Se comunicaron efectivamente? ¿Se apoyaron mutuamente?
• Desarrollo de habilidades: ¿Los estudiantes desarrollaron habilidades colaborativas? ¿Aprendieron a trabajar en equipo? ¿Mejoraron sus habilidades de comunicación?

Las preguntas específicas que se pueden realizar pueden variar según los objetivos de la actividad y el nivel de los estudiantes. Sin embargo, las preguntas que se sugieren en la pregunta planteada son un buen punto de partida.

En particular, las preguntas sobre si los estudiantes pudieron enfrentar el problema, exploraron, persistieron, encontraron e implementaron la solución al problema, se comunicaron y manejaron bien la frustración, son importantes para evaluar el proceso de trabajo y el desarrollo de habilidades colaborativas.

Estas preguntas permiten identificar si los estudiantes:

• Comprendieron el problema y desarrollaron una estrategia para abordarlo.
• Estuvieron dispuestos a explorar diferentes soluciones y no se dieron por vencidos fácilmente.
• Pudieron comunicar sus ideas y escuchar las ideas de los demás.
• Fueron capaces de manejar los desafíos y la frustración que surgen al trabajar en equipo.

Las respuestas a estas preguntas pueden ayudar a los docentes a mejorar el diseño de las actividades colaborativas y a proporcionar a los estudiantes el apoyo que necesitan para desarrollar estas habilidades.