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¿Cuál es el orden correcto de los Niveles de la Lectura? a. Literal – Inferencial – Analógico – Crítico Valorativo. b. Inferencial – Analógico – ...

¿Cuál es el orden correcto de los Niveles de la Lectura?


a. Literal – Inferencial – Analógico – Crítico Valorativo.
b. Inferencial – Analógico – Crítico Valorativo – Literal.
c. Inferencial – Literal – Crítico Valorativo– Analógico.
d. Literal – Analógico – Inferencial – Crítico Valorativo.

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La respuesta correcta es (a). Los niveles de la lectura se ordenan de acuerdo a la profundidad de la comprensión que requieren. El nivel literal es el nivel más básico, y requiere que el lector comprenda la información que está explícitamente presente en el texto. El nivel inferencial requiere que el lector haga suposiciones o inferencias sobre la información que está implícitamente presente en el texto. El nivel analítico requiere que el lector analice la información y haga inferencias o conclusiones. El nivel crítico valorativo requiere que el lector piense críticamente sobre el texto y exprese su opinión o evaluación sobre el mismo.

Por lo tanto, el orden correcto de los niveles de la lectura es:

  1. Literal
  2. Inferencial
  3. Analógico
  4. Crítico valorativo

La respuesta (b) es incorrecta porque el nivel inferencial requiere que el lector comprenda el nivel literal antes de poder hacer inferencias. La respuesta (c) es incorrecta porque el nivel analógico requiere que el lector comprenda los niveles literal e inferencial antes de poder hacer analogías. La respuesta (d) es incorrecta porque el nivel crítico valorativo requiere que el lector comprenda los niveles literal, inferencial y analítico antes de poder expresar su opinión o evaluación.

Aquí hay un resumen de los niveles de la lectura:

Nivel literal

  • Comprende la información que está explícitamente presente en el texto.
  • Identifica personajes, lugares, eventos, etc.
  • Responde preguntas de hecho.

Nivel inferencial

  • Hace suposiciones o inferencias sobre la información que está implícitamente presente en el texto.
  • Deduce causas o consecuencias.
  • Responde preguntas que requieren comprensión de causa-efecto.

Nivel analítico

  • Analiza la información y hace inferencias o conclusiones.
  • Identifica temas, ideas principales, etc.
  • Responde preguntas que requieren comprensión de relaciones.

Nivel crítico valorativo

  • Piensa críticamente sobre el texto y expresa su opinión o evaluación sobre el mismo.
  • Considera el contexto del texto.
  • Responde preguntas que requieren opinión o evaluación.


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