Existen varios instrumentos para evaluar las preferencias de aprendizaje de los estudiantes: el Inventario de Estilos de Aprendizaje (Dunn, Dunn y Price, 1989), el Inventario de Estilos de Aprendizaje (revisado) (Kolb, 1985) y el Perfil de Estilos de Aprendizaje (Keefe y Monk, 1986).

Existen varios instrumentos para evaluar las preferencias de aprendizaje de los estudiantes.
Entre los instrumentos mencionados se encuentran el Inventario de Estilos de Aprendizaje (Dunn, Dunn y Price, 1989), el Inventario de Estilos de Aprendizaje (revisado) (Kolb, 1985) y el Perfil de Estilos de Aprendizaje (Keefe y Monk, 1986).