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(4.4) Las competencias conversacionales incluyen procesos conversacionales complementarios. Ellos son:
El proceso de aprendizaje (el aprender a aprender) y el proceso de reflexión práctica (que identifica obstáculos y posibilidades).
El proceso de aprendizaje (el aprender a aprender) y el proceso de reflexión práctica (que identifica obstáculos y posibilidades).
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