El contenido de la enseñanza-aprendizaje se conforma de componentes, un sistema de conocimientos que reflejan el objeto de estudio; un sistema de habilidades, que expresa los modos de actuación del estudiante en sus relaciones con dicho objeto; y un sistema de valores que responden a un medio socio-histórico concreto. Ello permite la significación de los conocimientos para los estudiantes.