1. Escriba como potencias el siguiente producto: a) 2 · 2 · 2 · 2 · (-3) · (-3) = ............ b) (-5) · (-5) · 3 · 3 · 3 = ............ 2. Calcule...

1. Escriba como potencias el siguiente producto:
a) 2 · 2 · 2 · 2 · (-3) · (-3) = ............
b) (-5) · (-5) · 3 · 3 · 3 = ............
2. Calcule las siguientes potencias.
a) 40 = ...............; b) (-1,5)1 = ............; c) 7-2 = ...............
d) (-1,3)∆ = ........; e) (-10)-5 = ...........; f) (- )-2 = ...........
3) Andrea llega después de muchos años de vuelta a su pueblo y se encuentra con dos amigas. Después de 5 minutos de charla se despiden. A su vez estas dos amigas, cada una, le cuenta a otras dos amigas y al cabo de 5 minutos se despiden. Y así sucesivamente. Si esta situación se siguiera repitiendo cada cinco minutos, al cabo de 20 minutos, ¿cuántas amigas de Andrea sabrían que llegó (sugerencia: la representación gráfica de lo que ocurrió durante los 20 minutos le ayudará para luego realizar el cálculo correspondiente)?
4) Sofía desea retapizar su escritorio, que es de forma cuadrada. Ha recortado 20 fotos, de la misma forma y tamaño, de sus artistas y cantantes favoritos. Sabe que a lo largo y a lo ancho puede poner 5 fotos sin superponerlas. ¿Le alcanza el número de fotografías que tiene? Indique el número de fotos que le sobran o le faltan.
5) Resuelva aplicando la propiedad distributiva o la recíproca cuando sea posible.
6) Le proponemos a continuación un desafío. Verifique si el resultado del siguiente cálculo es: -109 (una pequeña ayuda: identifique los términos, si aparecen).
6__
5
ACTIVIDADES
a) [3 · (-2)]-2 = .......... b) (-4)3 · (-1)3 = .......... c) (4 - 14)3 = .......... d) 34 + 24 = ..........