Palacino Rodríguez (2007) aborda una estrategia lúdica en ciencias naturales (Biología y Química) con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y...

Palacino Rodríguez (2007) aborda una estrategia lúdica en ciencias naturales (Biología y Química) con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se aplica a 500 estudiantes con edades entre los 10 y 18 años, de la educación básica y media vocacional, quienes deben crear y/o adaptar juegos a través de los cuales logren construir y relacionar diversos conocimientos en espacios comunicativos de interacción grupal. La propuesta principalmente se basó en determinar si la estrategia aporta indicadores que mejoren el proceso de construcción de conocimiento en los educandos, y establecer si es un instrumento apto para incrementar el grado de desarrollo de las competencias comunicativas de tipo discursivo (interpretar, argumentar y proponer).