desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad ya que le permite al niño y la niña conocer de manera concreta su ser y...

desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad ya que le permite al niño y la niña conocer de manera concreta su ser y su entorno inmediato para así poder adaptarse a él y actuar de manera adecuada. En primer lugar se procede a identificar y conocer el nivel de desarrollo que presentan los niños y las niñas con respecto a su motricidad fina y gruesa. Y diseñar material especializado para desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa en los niños y niñas objeto de la investigación, implementando un aula especializada en el desarrollo de la Psicomotricidad fina y gruesa evaluando su eficacia en el desempeño de los niños y las niñas con respecto a la dimensión corporal y comunicativa, y luego evaluar los resultados obtenidos con la implementación del aula especializada en psicomotricidad. Conclusiones La implementación del aula especializada en psicomotricidad surgió como una propuesta que perseguía contribuir al desarrollo integral de la dimensión comunicativa y corporal en los niños y niñas, logrando avances satisfactorios en ellos y ellas, en cuanto al aspecto actitudinal y aptitudinal. La planeación, sistematización y evaluación permanente de los talleres lúdicos pedagógicos permitió evidenciar fortalezas y debilidades en los niños y las niñas. Se despertaron expectativas e intereses tanto en niños y niñas, como en docentes, padres de familia y directivos por ampliar este espacio especializado, al igual que en colaborar en la elaboración y consecución del material de apoyo requerido. Recomendaciones Es importante que las docentes se apropien de este espacio especializado en psicomotricidad para que le puedan sacar el provecho suficiente que le permita a los niños y a las niñas mejorar en su desarrollo psicomotriz, lo cual se va a ver reflejado en un mejor desempeño en el aula. Se recomienda continuar involucrando a toda la comunidad educativa en la realización de los diferentes talleres de elaboración y renovación de material, al igual que es importante involucrar a las docentes que lleguen al Hogar Infantil, y a los nuevos padres de familia usuarios del servicio.