El programa Pedagogía de los Valores en EF de Ruiz Omeñaca (2004), también colaborador de La Peonza, se aplicó en escuelas de primaria, rurales y u...

El programa Pedagogía de los Valores en EF de Ruiz Omeñaca (2004), también colaborador de La Peonza, se aplicó en escuelas de primaria, rurales y urbanas de La Rioja, buscando promover la sensibilidad moral y la participación ética en las actividades físicas y deportivas a través de los métodos cooperativos de aprendizaje (Ruiz Omeñaca, 2010). El programa se alineó con una EF integradora, participativa y propiciadora de aprendizajes en todos los ámbitos del desarrollo personal del alumno. Para conseguirlo propuso una serie de acciones dirigidas a personalizar la actividad de clase y otras con miras a desarrollar las habilidades prosociales del alumnado para conseguir los objetivos afectivos, sociales y motrices. Todas estas estrategias partieron de procesos de cooperación motriz que: 1. Implican la comunicación, elaboración de estrategias colectivas de actuación, las relaciones de ayuda recíproca y la coordinación de acciones, 2. fomentan el sentido lúdico y la participación, 3. liberan para elegir, para crear, de la exclusión, de la competición y de la agresión. (Ruiz Omeñaca, 2004, p. 183)