AC, DT y DT proponen el diario de la clase y lo establecemos como instrumento de recogida de datos de los conflictos del día a día desde la perspectiva de los estudiantes. Los alumnos tendrán un diario de clase donde podrán escribir siempre que quieran. En él podrán recoger sus pensamientos y sentimientos y expresarse siempre que tengan un conflicto o estén felices y quieran felicitar a un compañero. (AC_D, 43)