¿Cuáles son los obstáculos que impiden al estudiante adquirir habilidad en la resolución de problemas?

Deficiencias en la didáctica empleada en algunas temáticas de ciencias básicas
Complejidad temática de la comprensión de la anatomía y fisiología del cuerpo humano
Vacíos multidisciplinarios
Corta duración de la materia
No se fomenta el pensamiento crítico en el aula
Currículos desarticulados
Uso de memorización sin aplicaciones prácticas
No se fomenta la construcción de conocimiento
No se utiliza la semiología en las asignaturas previas
Predominio de conocimientos aislados en el estudiante
Estrés y ansiedad por parte del estudiante
Otros