Otro método conocido y ampliamente empleado es la semiotecnia, en la misma el docente enseña a los estudiantes el arte de examinar pacientes con su...

Otro método conocido y ampliamente empleado es la semiotecnia, en la misma el docente enseña a los estudiantes el arte de examinar pacientes con sus detalles específicos, por ejemplo como se toma la presión, como se palpan los pulsos, como se observa el fondo de ojo o como se hace una rinoscopia o la evaluación táctil de una fontanela. Lo usual es usar a uno de los alumnos como modelo, se explica el método semiotécnico, se ensaya sobre el estudiante escogido y después de repetirlo una serie de veces se incita a los demás compañeros a que practiquen entre ellos con la tutoría responsable y activa del docente. Después de realizar varios ensayos y perfeccionar el método deben realizarlo sobre los paciente, esto de acuerdo a Gonzales C, (20) es el secreto de la experticia, así logran describir datos encontrados. Este tipo de aprendizaje se consolida con la práctica, aunque inicialmente implica gran proporción de memorización, pues al orientar un examen clínico se debe hacer paso por paso.