Para el objetivo específico 4, la relación de la dimensión desarrollo personal de la gestión de las relaciones humanas con el desempeño laboral, ob...

Para el objetivo específico 4, la relación de la dimensión desarrollo personal de la gestión de las relaciones humanas con el desempeño laboral, obtiene una valoración del R de Pearson de 0.742, y si esto lo comparamos con los indicadores de esta dimensión que son las necesidades de capacitación y la participación en ellas, tienen una valoración para los trabajadores de bueno de 21.7% y comparado por ejemplo con la dimensión eficiencia productiva del desempeño laboral que logra en bueno un 20.3%, infiriendo que los factores de la capacitación si bien puedan estar ejecutándose estos no logran un cambio efectivo en el cumplimiento del trabajo tanto individual como el área al que pertenece el trabajador; por tanto, afirmamos que estas acciones de formación están priorizando los aspectos cognitivos y no los aspectos del procedimiento y las actitudes para el desarrollo de las laborales que se asigna a cada trabajador, afirmaciones que se fundamentan en la teoría del desempeño contextual, donde Shoshana y Yoav (2016), que dice que el desempeño de un trabajador no está circunscrita a un mero cumplimiento de sus funciones, sino que, va añadido a condicionantes emocionales, como la voluntad para efectuar el trabajo, o estímulos como los premios, mejoras en la línea de carrera, reconocimientos personales, interacción con su familia, entre otros.