Fracciones El profesor entra a clase cargado de tiras de papel, cartulinas, folios, y los alumnos lo miran extrañado. Entonces dice: «Hoy vamos a m...

Fracciones El profesor entra a clase cargado de tiras de papel, cartulinas, folios, y los alumnos lo miran extrañado. Entonces dice: «Hoy vamos a medir como medían los egipcios». Así empieza la secuencia didáctica para la fracción en 1º de ESO, donde el alumnado se enfrenta a actividades reales (no solo realistas) de medida. En otras palabras, tienen que medir y construir objetos reales. El docente lleva preparados los objetos a medir y muchas copias en material manipulable de la unidad de medida, para que a lo largo de la secuencia se dé significado de medida a la representación fraccionaria de los números racionales. A partir de ahí, se justificará el orden, las operaciones básicas y, lo más importante, se desarrollará la noción de que estamos ante un nuevo tipo de número.