El futuro de la Historia de la Matemática en la Educación Matemática. La Historia de la Matemática no es sólo una caja de pinturas con la que uno puede hacer la imagen de la Matemática más colorida, para captar el interés de los estudiantes en los diferentes niveles de la educación, es una parte de la imagen misma. Si se trata de una parte tan importante, que va a dar una mejor comprensión de lo que trata la Matemática, si va a ampliar los horizontes de los estudiantes, tal vez no sólo sus horizontes matemáticos... entonces debe ser incluida en la enseñanza. Heiede (1996, p.241). El resultado de todo esto parece ser que, en lo que respecta a la Historia de la Matemática, la Educación Matemática se