Orientaciones para docentes y adultos significativos. Formar agrupaciones musicales (coros iniciales) que sean presentados en los actos culturales....

Orientaciones para docentes y adultos significativos. Formar agrupaciones musicales (coros iniciales) que sean presentados en los actos culturales. Aprovechar los actos para presentar avances de las niñas y los niños en su experiencia con instrumentos musicales sencillos de su región. Ofrecer oportunidad de participación a las niñas y a los niños sin discriminación alguna. Promover la organización de eventos culturales en la comunidad donde participen niñas, niños y adultos. Aprendizajes esperados y estrategias para la expresión musical en Educación Inicial. Jugando con la música. Aprendiendo a enseñar a través de la música. Te estamos presentando una serie de actividades para facilitar la enseñanza de la música en la Educación Inicial. Importante recordar que con nuestro propio cuerpo podemos crear música, y resulta muy divertido para los niños y las niñas. Fase Inicial o Maternal. Desarrollar una aptitud musical a través de vivencias y destrezas en el ritmo, que potencien la discriminación, respectiva, la memoria auditiva y la producción de sonidos con el propio cuerpo y con instrumentos sencillos. Coloque diferentes tipos de música e invite a niñas y niños a caminar, correr, saltar, galopar, al compás de la música partir de los 13 meses las niñas y los niños pueden acompañar el ritmo de la música golpeando con la mano algún objeto. Ofrézcale juguetes que suenen cuando se apriete. Introduzca progresivamente instrumentos musicales sencillos para acompañar las canciones. Busque dos tipos de música con diferentes ritmos que se puedan contrastar, para que las niñas y los niños aprendan a diferenciar un ritmo lento de uno más rápido, así podrán seguir el ritmo con palmadas, golpes de pandereta o tambor con el apoyo del adulto. Invite a las niñas y a los niños a que se sienten de forma que los pies lleguen al piso y puedan seguir con éstos el ritmo de una canción grabada o catada por la educadora, educador y docente.