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En qué nos ayudan las emociones TRISTEZA Tiende a la reintegración personal, la introspección y la reconciliación. ALEGRÍA Tiende a la acción, la a...

En qué nos ayudan las emociones TRISTEZA Tiende a la reintegración personal, la introspección y la reconciliación. ALEGRÍA Tiende a la acción, la afiliación, al pensamiento flexible y divergente. IRA Nos dota de recursos para la autodefensa o el ataque. SORPRESA La sorpresa tiende a pararse y focalizar la atención en lo imprevisto. MIEDO Nos prepara para la huida, la evitación, el afrontamiento o la protección ante el peligro. ASCO Tiende al rechazo o evitación de lo que nos pueda perjudicar. Emociones y su relación con nuestro cuerpo: Adrenalina, Melatonina, Oxitocina, Estrógenos, Testosterona, Tiroideas, Cortisol. Pilares de la educación emocional: AUTOCONCIENCIA, HABILIDAD SOCIAL, AUTORREGULACIÓN, MOTIVACIÓN, EMPATÍA. Estrategias para trabajar en aula: Enseñarles a dar nombre y reconocer los sentimientos y/o emociones. Enseñarles que cuando se tiene un problema, lo primero que hay que hacer es reflexionar y luego actuar de una forma pacífica, sin lastimar a otras personas para solucionar el problema. Aprovechar el espacio de contar cuentos para que los niños puedan identificar las diferentes emociones de los personajes. Relacionar gestos faciales con sentimientos. Dejar que los niños expresen sus sentimientos y emociones. La mejor manera de enseñar y educar es a través del ejemplo.

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MG CLAUDIA QUINTANA
23 pag.

Pedagogia1 Jose Leonardo OrtizJose Leonardo Ortiz

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Las emociones nos ayudan de diversas maneras. La tristeza tiende a la reintegración personal, la introspección y la reconciliación. La alegría tiende a la acción, la afiliación, al pensamiento flexible y divergente. La ira nos dota de recursos para la autodefensa o el ataque. La sorpresa tiende a pararse y focalizar la atención en lo imprevisto. El miedo nos prepara para la huida, la evitación, el afrontamiento o la protección ante el peligro. El asco tiende al rechazo o evitación de lo que nos pueda perjudicar. Además, las emociones están relacionadas con la liberación de hormonas como la adrenalina, la melatonina, la oxitocina, los estrógenos, la testosterona, las hormonas tiroideas y el cortisol. Los pilares de la educación emocional incluyen la autoconciencia, la habilidad social, la autorregulación, la motivación y la empatía. Estrategias para trabajar en el aula incluyen enseñar a los estudiantes a dar nombre y reconocer los sentimientos y emociones, reflexionar antes de actuar, aprovechar el espacio de contar cuentos para identificar emociones, relacionar gestos faciales con sentimientos y permitir que los niños expresen sus sentimientos y emociones. La mejor manera de enseñar y educar es a través del ejemplo.

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