¿Qué aprenderé?
A resolver problemas de equivalencias entre expresiones fraccionarias, decimales y porcentuales, para representar los diseños de un telar.
Reflexiona sobre estas preguntas:
• u te propone aprender esta ficha de autoaprendizaje
• u estrategias, recursos y materiales necesitarás para lograrlo
Si te acompaña un familiar, coméntale tus respuestas.
Gloria es una estudiante de primer grado de secundaria que vive en el distrito de Chincheros, provincia de rubamba en el departamento del Cusco. Ella ayuda a su mamá y a su papá a confeccionar telares para venderlos en la feria de artesan a. En cierta ocasión confeccionaron un telar como el que se muestra.
Como se puede observar en la imagen, se han utilizado cuatro diseños diferentes.
¿Qué parte del telar representa cada uno de los diferentes diseños en su forma fraccionaria, decimal y porcentual