La creación del Espacio Europeo de la Educación Superior –al que apunta el llamado Proceso de Bolonia–, con las reformas que trae consigo, implica ...

La creación del Espacio Europeo de la Educación Superior –al que apunta el llamado Proceso de Bolonia–, con las reformas que trae consigo, implica de algún modo una nueva visión de la enseñanza y el aprendizaje, que pretende ser, al menos en sus declaraciones de principios, menos individualista y más participativa, en la confianza de ocasiones en que nos planteamos cómo afrontar la pasividad que en ocasiones muestra el alumnado, cómo suscitar intereses en los estudiantes, cómo promover el compromiso cívico. Es esto motivo de conversación y trabajo con los colegas.

1. Otras tendencias en la Educación Superior, concretamente en Estados Unidos, Reino Unido y Japón pueden verse en Rasines (2003, p. 61).
2. Se incluye en anexos información sobre estos temas para facilitar el acceso a quienes tengan interés.
3. Para un enfoque histórico cfr. De Riddler-Symoens, H. (ed.) (1999), Historia de la Universidad Europea, 4 volúmenes, vol. 1, 1995, Bilbao, Universidad del País Vasco.