La introducción del concepto de transposición en el campo de la didáctica ha permitido romper con una “tradición pedagogista” que pensaba poder pasarse por encima o ignorar los saberes en una relación de enseñanza. Cuando estos últimos eran considerados pese a todo, únicamente en función de su mayor o menor dominio por parte de los alumnos.
Para escribir su respuesta aquí, Ingresar o Crear una cuenta
Compartir