En la investigación de la literatura sobre Educación Ambiental, se analizaron los siguientes documentos: la Conferencia de las Naciones Unidas, sobre el Medio Ambiente Humano, Estocolmo (1972), el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (1972), UNESCO, PNUMA en Tbilisi, antigua Rusia (1977), el Congreso sobre Educación y Formación Ambiental, Moscú (1987), la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, Rio de Janeiro (1992), Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara México (1992), Tratado de Educación Ambiental Hacia Sociedades Sustentables y de Responsabilidad Global, Rio (1992), la Ley 99 (1993), el Sistema Nacional Ambiental (1993), la Ley General de Educación (1994), documentos Instituto Científico de Culturas Indígenas - ICCI, (2000), PNUD, PIEA, Programa Internacional de las Naciones Unidas para la Educación Ambiental (2002), Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible - Rio+10, Johannesburgo, Sudáfrica (2002), el Programa de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2012) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2014). También, se investigaron y analizaron los siguientes autores: Fernández (1983), Smith Sebasto (1997), Fioladori (2000), Olivera (2000), Castro (2000), Antonio Segrelles (2008), Pizarro (2009), Valentina León (2012), Julio Carrizosa (2014 y 2015), como se muestra en la tabla 6.