¿Qué características del desarrollo fonético y fonológico se observan en niños con discapacidad intelectual?

Los niños con discapacidad intelectual suelen presentar retrasos en el desarrollo fonético y fonológico, lo que significa que pueden tener dificultades para pronunciar ciertos sonidos, adquirir vocabulario y comprender la estructura de los sonidos en el lenguaje. También pueden tener dificultades para discriminar entre sonidos similares. Estas dificultades pueden variar dependiendo del grado de la discapacidad intelectual y de otros factores individuales.