El objetivo de este trabajo es analizar las diferencias existentes entre los currículos de Educación Física en Educación Primaria de todas las CCAA españolas, fruto del desarrollo curricular de la LOMCE, y del Real Decreto 126/2014. Además, busca evaluar el impacto de la Educación Física como área específica en la formación de la población escolar y destacar el cambio de paradigma curricular que se subyace en el marco de la nueva Ley.
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