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perspicuos intérpretes en estudiosos como Román Ingarden 17, Wolfgang Kayser 18, Rene Wellek y Austin Warren 19, autores de obras ya hoy considerad...

perspicuos intérpretes en estudiosos como Román Ingarden 17, Wolfgang Kayser 18, Rene Wellek y Austin Warren 19, autores de obras ya hoy consideradas clásicas, pero todavía de lectura innegablemente útil por lo que contienen de esclarecedor acerca de la esencia del fenómeno literario. Curiosamente, sin embargo, la ciencia de la literatura no es objeto exclusivo de la ponderación de aquellos que, de modo más o menos sistemático e invariablemente enfeudados en coordenadas ideológicas particulares, intentan escudriñar la médula de la literatura o las finalidades socioculturales que la producción literaria debe observar. A lo largo de los tiempos y bajo el influjo de los más diversos movimientos estético-literarios, también los mismos escritores se han preocupado de definir las «condiciones de contenido» del lenguaje que generan, como si al sentido «engendrado» (que es también el de la obra) le fuese permitido buscar el sentido «vacío» de la teoría que la sustenta, pero no otros sentidos particulares (y también «engendrados») resultantes de la reflexión crítica sobre otras obras. Cuando Camóes proclama que «la razón / de alguno no ser en versos excelente / Es no verse preciado el verso y rima, / Porque quien no sabe arte, no lo estima»; cuando Verlaine se bate por una poesía que sea «de la musique avant toute chose»; cuando el poeta brasileño Manuel Bandeira se anuncia «harto del lirismo comedido/ Del lirismo bien comportado» y declara que «el poema debe ser como la mancha en el lienzo», es todavía sobre las condiciones medulares de existencia de la obra literaria donde se precipitan las reflexiones de aquellos que la concretizan. Y si es cierto que esas reflexiones, en virtud de las «coacciones» que las circunstancias de cada época imponen, se manifiestan parciales y desprovistas del carácter sistemático que debe presidir la elaboración del teorizador de la literatura, también es cierto que estudiarlas cuidadosamente implica casi siempre un innegable enriquecimiento de la comprensión del fenómeno literario 20.

Esta pregunta también está en el material:

REIS_Carlos_1985_FUNDAMENTOS_Y_TECNICAS
216 pag.

Literário Fundacion Escuela Tecnologica De Neiva - Jesus Oviedo Perez -FetFundacion Escuela Tecnologica De Neiva - Jesus Oviedo Perez -Fet

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