Basándonos en las evidencias empíricas anteriores que los centros escolares no disponen en su mayoría de espacios adaptados a la psicomotricidad in...

Basándonos en las evidencias empíricas anteriores que los centros escolares no disponen en su mayoría de espacios adaptados a la psicomotricidad infantil, el objetivo de este estudio es conocer que espacios y equipamientos presentan los centros educativos de Ávila (Castilla y León) para impartir una EF de calidad en la etapa de EI. Método Diseño Se plantea un estudio exploratorio con el propósito de examinar un tema poco estudiado y contribuir a la escasas bibliografía existente (Hernández, Fernández & Baptista, 2003, del estudio, debido al escaso número de participantes en cada categoría.