La Comisión de Inversión y Desarrollo Económico (CIDE) en la década del sesenta desempeñó un papel en materia de educación al construir una forma de pensar las políticas educativas basadas en la utilización de herramientas técnicas de análisis de la realidad y de procesos racionales, coherentes y unificados de planificación. Esto desplazó la responsabilidad del docente y su autonomía en las decisiones, disputando un modelo de estado basado en el clientelismo.
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