Las tres últimas bolillas se dedican más que al método y a la didáctica, a cuestiones de organización, administración y legislación de instituciones educativas. Lo normativo y prescriptivo es lo que predomina en estas unidades. Es la primera vez que este tipo de contenidos es incorporado en esta formación, a no ser en dos aspectos: 1. el tema legislación, que en el programa de Pedagogía Descriptiva del Plan 1956 se presentaba como “legislación nacional” referida a la educación en general y 2. el tema organización, que en la bolilla 10 del mismo programa incluía dos items, uno referido a “función cultural, social y docente de los establecimientos de educación pública” y otro a “sostenes y organización de la educación pública”. Bol. 11- LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA a) Concepto y problemas capitales b) Educación básica y educación profesional c) Sistemas de educación. Bases históricas y geográficas. Educación pública y privada. Administración escolar Bol. 12- LAS INSTITUCIONES Y LOS SISTEMAS ESCOLARES a) Concepto de Institución educativa b) Estructura y funcionamiento de algunas Instituciones educativas típicas Bol. 13- LA EDUCACIÓN PÚBLICA URUGUAYA a) Sistema educativo nacional b) Legislación escolar uruguaya fundamental

a) Concepto y problemas capitales
b) Educación básica y educación profesional
c) Sistemas de educación. Bases históricas y geográficas. Educación pública y privada. Administración escolar
d) Concepto de Institución educativa
e) Estructura y funcionamiento de algunas Instituciones educativas típicas
f) Sistema educativo nacional
g) Legislación escolar uruguaya fundamental