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¿Por qué hay que superar los modelos tradicionales de evaluación-calificación en FIP-EF? ¿Qué importancia tiene experimentar procesos de EFyC duran...

¿Por qué hay que superar los modelos tradicionales de evaluación-calificación en FIP-EF? ¿Qué importancia tiene experimentar procesos de EFyC durante la FIP-EF y cuáles son sus ventajas? ¿Qué debe de enseñarse sobre evaluación en la FIP-EF? ¿Para qué hay que experimentar y enseñar sistemas de EFyC en FIP (la necesaria trasferencia a la práctica docente)?

Esta pregunta también está en el material:

La-importancia-de-utilizar-la-evaluacion-formativa-y-compartida-en-la-formacion-inicial-del-profesorado-de-Educacion-Fisica
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