Pérez-Serrano (1990: 99) realiza el proceso de I-A a través de los siguientes puntos: - Parte de la realidad educativa. - Diagnóstico de la situación problema. Organización del grupo. - Planteamiento del problema. Objetivos. - Hipótesis-acción. Realización de la investigación. Recogida y análisis de la realidad. - Resultados e implicaciones. - Propuesta de acción o solución.