Las intervenciones clínicas llevadas a cabo en espacios escolares se proponen varios objetivos, entre ellos: a) Rescatar la dimensión humanizante de la educación en oposición a la metáfora del hombre como máquina. b) Promover procesos de restitución identitaria frente al afán homogeneizador de la institución educativa. c) Abordar los problemas escolares en su condición singular. d) Restablecer la condición del docente de operador subjetivante y modelo identificatorio. e) Interrogar las zonas de malestar institucional e intervenir en ellas, procurando establecer una nueva relación con el saber y una conciencia del no saber. f) Contribuir a desarticular aquellas lógicas institucionales excluyentes: los afectos/lo intelectual; lo placentero/la obligación; la familia/el establecimiento escolar; las rutinas colaborativas/las producciones individuales; lo creativo/lo reproductivo. g) Crear espacios de circulación de la palabra que procuren la tramitación del malestar de docentes, aprendices y demás protagonistas. Por lo tanto, la respuesta correcta sería: "a) Rescatar la dimensión humanizante de la educación en oposición a la metáfora del hombre como máquina."
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