¿Podría resumir brevemente cuál ha sido su trayectoria o vinculación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito...

¿Podría resumir brevemente cuál ha sido su trayectoria o vinculación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo? ¿Cuenta con alguna experiencia en este campo en la escuela Primaria? ¿Considera que las tecnologías de la información y la comunicación han llegado plenamente a la escuela primaria? ¿Podríamos hablar de revolución educativa gracias a las tecnologías de la información y la comunicación? ¿Cuáles serían los aspectos que podríamos relacionar como diferenciadores gracias a la tecnología, en comparación con lo que podríamos llamar un modelo más tradicional? Centrándonos en Primaria ¿podríamos hablar de diferentes objetivos para diferentes áreas del currículum? ¿Cuáles son las aplicaciones más revolucionarias que usted conoce en el uso de la tecnología en la educación? ¿Podría hablarnos de programas concretos y su utilización? Para conocer el uso que hace el profesorado de Educación Física de la tecnología de la información y la comunicación, así como para saber el conocimiento sobre sus posibilidades educativas, hemos planteado un cuestionario orientado específicamente al profesorado de esta área de las escuelas públicas de Barcelona, en donde se les pregunta como utiliza las TIC, para qué, qué formación tiene... ¿Le parece que el estudio puede ofrecernos datos significativos? ¿Cómo podríamos mejorarlo? Bajo su criterio ¿Cuál podría ser el uso de la tecnología en una área como la Educación Física? ¿Conoce alguna aplicación para el área de Educación Física? ¿Cuál sería el aspecto que consideraría más relevante para que se generalizara el uso de la tecnología en Primaria? ¿Cómo puede afectar en la formación inicial del profesorado? ¿Y si es de Educación Física?