También parece que para favorecer el uso normalizado de la tecnología ayudaría mucho el hecho de que ésta fuera considerada como un elemento que fo...

También parece que para favorecer el uso normalizado de la tecnología ayudaría mucho el hecho de que ésta fuera considerada como un elemento que forma parte de la tarea educativa, y no como un añadido o como un elemento “decorativo”. Para ello sería necesaria la implicación de la Administración, que debería ofrecer un marco normativo: