¿CÓMO ES LA VIDA EN NUESTRA COMUNIDAD? Seleccionar uno de los problemas para realizar una investigación sobre él y llegar a una propuesta de solución. Participar en la decisión colectiva sobre el problema que va a ser objeto de estudio, con base en procedimientos de decisión orientada al acuerdo, buscando llegar a una decisión aceptable para todos. Explorar la necesidad de actuar con responsabilidad y de tomar la realidad en serio. Elaborar colaborativamente un plan de recogida de información y distribuir tareas entre los miembros del grupo. Determinar lo que ya se sabe sobre el problema y lo que necesitarían saber todavía. Planear colaborativamente la recogida de datos y distribuirse las tareas. Explorar la disposición a trabajar con y para los otros. Recoger información de diversas fuentes. Prepararse para la recogida de datos (instrumentos, guiones de entrevista, cuestionarios, etc.). Las fuentes pueden ser múltiples: periódicos, entrevistas a personas de su entorno, entrevistas a expertos, visitas o llamadas de teléfono a instituciones, visita a bibliotecas. Descubrir el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación, como instrumento de investigación y de comunicación. Conocer qué es la red de redes, las posibilidades de información que ofrece (buscadores, etc.), los mecanismos para organizarla y conservarla; y las posibilidades de comunicación (correo electrónico, chats, listas de correo, listas de noticias, etc.). Buscar información en la Web y comunicarse con otros equipos, de otras escuelas que estén trabajando el mismo tema y con expertos, mediante el correo electrónico y/o chats. Interpretar dicha información y valorar su fiabilidad y pertinencia. Seleccionar la información pertinente y guardarla de forma ordenada. Conocer cuáles son los criterios de fiabilidad de la información disponible en la Web. Explorar el valor de la rigurosidad como criterio de selección de la información, y el valor del reconocimiento de la propiedad de las ideas.