Taller de lectura y escritura creativa a través de la técnica mindfulness en el Grado en Educación Primaria Revista de Educación de la Universidad de Granada (REUGRA), 26135, 2019, 299-318 Propuesta 13. MEMORISTORIA Inteligencias múltiples trabajadas Lingüística, Visual-espacial y Lógico-matemática Materiales Cartulinas, tijeras, rotuladores de colores y cuaderno Procedimiento Se trabaja por parejas. Se reparten tarjetas con 5 dibujos duplicados (a cada pareja las mismas). Los participantes juegan al juego de memoria con ellas. Cuando acaben de jugar, cada alumno tiene que escribir un relato con las palabras de los dibujos que haya ganado en el juego. Se leen en voz alta los relatos resultantes delante del grupo clase y se votan los mejores.