Antes de poner en marcha programas que desarrollen competencias socioemocionales, en alumnos y profesores en Educación Física, se debe de indagar e...

Antes de poner en marcha programas que desarrollen competencias socioemocionales, en alumnos y profesores en Educación Física, se debe de indagar en la percepción que tienen los alumnos y sus profesores de sus emocionales durante el desarrollo de la materia, abordando cuestiones como: ¿Cuáles son los estados emocionales percibidos que tienen y experimentan los alumnos y profesores durante el desarrollo de las clases de Educación Física?