En este ambiente de exploración y experimentación, es importante poner límites claros hacia aquello que está y aquello que no está permitido hacer. Más que prohibir, es dejar claras aquellas situaciones en las que el niño puede o no participar. Estrategia Autocuidado: promover en el niño la actitud de alerta ante factores nocivos internos o externos de casa, que puedan perjudicar o comprometer la vida y el desarrollo personal. Dominio: Creatividad: Constantemente los niños usan y ponen a prueba su imaginación, destrezas físicas, pensamiento y expresiones emocionales al interactuar con otras personas y con su medio ambiente. Esto los lleva a enfrentar situaciones que no conocen ni dominan, pero que intentan resolver. Con esta participación activa, los niños van construyendo sus conclusiones, plantean nuevas soluciones y preguntas sobre el modo como funciona su entorno. Esta capacidad creativa se manifiesta al responder y resolver necesidades personales de una forma original y novedosa. Así, tienen importantes ganancias al sentirse personas valiosas e importantes, pues resuelven problemas y se llevan bien con los demás. El niño no sólo es creativo al resolver problemas, también lo es al expresar estados de ánimo a través de narraciones, manualidades y dibujos sencillos, etc. Con ello muestran la capacidad para reconstruir la realidad del mundo que los rodea y comunicarlo, pero también suelen elaborar reconstrucciones no visibles o fantasías para el manejo de las emociones o sentimientos y representaciones de lo que observan reflejando su capacidad de elaborar representaciones mentales. Estrategia creatividad: animar al niño a responder a necesidades, problemas o situaciones.