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Para comprensión para diferenciar la enfermedad (disease del idioma inglés) no como una invención médica, sino como un saber, un episteme, una cons...

Para comprensión para diferenciar la enfermedad (disease del idioma inglés) no como una invención médica, sino como un saber, un episteme, una construcción teórica, de la experiencia de enfermedad, de estar enfermo (illness del inglés) que puede llegar a constituir un elemento para la construcción social del conjunto de nociones que se entienden socialmente como estigma.

Esta pregunta también está en el material:

IMPACTO_DE_UNA_INTERVENCION_PEDAGOGICO_M (1)
254 pag.

Pedagogia Vicente Riva PalacioVicente Riva Palacio

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