De acuerdo con Piaget e Inhelder y Le Boulche, el estudio del espacio implica tanto el estudio de objetos, acciones, o incluso las relaciones que se establecen entre partes de un objeto, o relaciones entre diferentes objetos. Cada uno de estos elementos es susceptible de representarse; sin embargo, al recurrir al estudio representacional de estos objetos de estudio, es imposible abstraerse del acto de inteligencia bajo el cual se conforma la representación.