Acceso y disponibilidad de materiales educativos El estudio constata la existencia de una amplia gama y variedad de materiales educativos para los ...

Acceso y disponibilidad de materiales educativos El estudio constata la existencia de una amplia gama y variedad de materiales educativos para los niveles de pre kínder y kínder en las escuelas subvencionadas de Chile, independientemente de su dependencia o ubicación geográfica. Se aprecian eso sí importantes diferencias respecto de cantidad y tipo, según sean escuelas públicas o privadas o las comunas en las cuelas ellas se encuentren. Tal es diferencias suponen una mayor dotación de materiales producto del aporte de los municipios (lo de mayores recursos e ingresos), y las propias familias, por sobre los materiales distribuidos de manera igualitaria por el Ministerio de Educación, según criterios de nivel y cantidad de alumnos. En todas las aulas visitadas los materiales están al alcance tanto de las educadoras como de los niños y niñas del curso y en general, clasificados y situados en espacios relacionados con las áreas de aprendizaje: lenguaje, matemática, arte, y ciencias en algunos casos. Los materiales de psicomotricidad se encuentran casi siempre en otras salas destinadas al trabajo con grupos diferenciales o para su uso recreativo durante los recreos.