¿Cuál es el objeto de observación en el taller de plantas mágicas como medio de reconocimiento del entorno educativo y adquisición de conocimientos de forma significativa fuera del aula?

A. Recolección de materiales didácticos y recreativos como (lazos, costales, tizas); empleando el juego como medio integrador y estimulante de las habilidades motrices y cognitivas de los niños en la edad inicial para despertar en su interés frente a los procesos educativos, intentando que las clases sean más activas y la relación entre los maestros y estudiantes no se limiten a un rol receptivo y pasivo.
B. Taller de plantas mágicas como medio de reconocimiento del entorno educativo y adquisición de conocimientos de forma significativa fuera del aula.
C. Recrear los juegos tradicionales como medio para el desarrollo de aprendizajes, a través del juego dirigido.
D. Desarrollar clases extra aula donde el estudiante relacione lo que está aprendiendo con lo que le rodea.