La gráfica anterior nos muestra el grado de influencia del entrenamiento mediante el Coaching educativo en la concentración y atención de las personas. En la misma se observa que el 20.6% de las estudiantes mejoró en muy alto grado en la concentración como consecuencia de la aplicación de la herramienta y el 17, 7 en alto grado. Sin embargo, todavía un gran porcentaje de ellas, exactamente, el 55.9% y el 8,8% que a pesar del entrenamiento demuestra un bajo grado y un muy bajo grado de atención específica en el aula de clase, respectivamente.