En la presente investigación se asume el concepto de práctica como praxis (Lanza, 2007), es decir, no como un “hacer” repetitivo y automático, sino...

En la presente investigación se asume el concepto de práctica como praxis (Lanza, 2007), es decir, no como un “hacer” repetitivo y automático, sino como el resultado de un hacer reflexivo, es decir, un hacer que se razona y se juzga, y que produce conocimiento, haciéndolo posible gracias a la unión teoría-práctica.