requerir un mayor manejo de la afectividad por parte de los docentes y para ello precisa un nivel de formación en educación emocional que incluya l...

requerir un mayor manejo de la afectividad por parte de los docentes y para ello precisa un nivel de formación en educación emocional que incluya la tecnoemocional de cara a la gestión de dichas situaciones que pueden sobrevenir con mayor frecuencia en estos tiempos de postpandemia en los centros de educación, cualquiera que sea su nivel.