Investigador Objetividad en las observaciones realizadas y mayor indagación referente al problemática detectada. Ser sujetos transformadores en el ...

Investigador Objetividad en las observaciones realizadas y mayor indagación referente al problemática detectada. Ser sujetos transformadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la institución. A futuro implementar en la labor docente estrategias metodológicas adecuadas que generen impacto en la comunidad educativa. Fuente: Las autoras

BEBE Fuente: las investigadoras. LA ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ COMO FACTOR DETERMINANTE DEL DESARROLLO EN EL NIÑO DE DIRECTIVOS DOCENTES PADRES DEFAMILIA NIÑOS TALLER DE SENSIBILIZACION IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL DESARROLLO EVALUACION DEL PROYECTO IMPORTANCIA DE BRINDAR UNA ADECUADA ESTIMULACION CUESTIONARIOS ETNOGRAFICOS PPA: EXPLORADORES DEL MUNDO BENEFICIOS DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO FOLLETO INFORMATIVO INSTRUCTIVO PEDAGOGICO CON ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL DESARROLLO PSICMOTRIZ EN LOS NIÑOS -EL FANTASMA GASPARIN -LA GALLINA CIEGA. -CABEZA, HOMBROS, RODILLAS Y PIES. -RELEVOS DE ANIMALES. -SEÑOR CONDUCTOR -LA VOZ DELATORA. -ENTRE OTRAS. EL PROYECTO DE INTERVENCION 6. EL PROYECTO DE INTERVENCION 6.1 ESQUEMA GENERAL El esquema del proyecto estructura la estrategia pedagógica planteada enfocada en el desarrollo psicomotriz y dirigida a todos los miembros que hacen parte del Jardín Infantil Chiquilladas, en aras de aportar de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación de los niños del Jardín. FIGURA 9. Esquema general del proyecto. Fuente: Las autoras 6.2. ACTIVIDADES INTEGRADORAS DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN En este proceso de intervención se realizaron actividades integradoras que contribuyen a fortalecer los procesos de desarrollo psicomotriz en los niños del nivel de transición, como también sensibilizar a la directiva, docentes, y padres de familia sobre la importancia de llevar un acompañamiento dirigido y significativo a los niños, con el fin de realizar una adecuada estimulación psicomotriz que vincule al cuerpo y la mente mediante actividades estructuradas y planificadas que buscan para crear y consolidar bases sólidas en la formación integral de cada niño. Durante la elaboración y ejecución de estas actividades se tienen en cuenta tres momentos que son significantes en la aplicación de las mismas, estos momentos son: la sensibilización, la construcción del saber y la utilidad ya que permite la articulación de todas las dimensiones del desarrollo del ser humano. Por ende se infiere que la psicomotricidad es herramienta clave de todas las potencialidades físicas y motoras de los niños, puesto que generan un impacto directo sobre su proceso de formación educativo. 6.2.1 Actividades para Directivos y Docentes. Por medio de las actividades integradoras que se realizaron con la directiva y docentes del jardín, se logró concienciarlos para que integren como estrategia en su quehacer pedagógico las actividades que se deben llevar a cabo para una óptima estimulación psicomotriz en los niños. Con ello, las acciones pertinentes se orientaron hacia el logro de los objetivos propuestos para estos agentes, comprometiéndoles con la necesidad de implementar acciones estratégicas para estimular psicomotrizmente al niño, como factor determinante del desarrollo, especialmente desde el nivel de la educación preescolar. Tabla 5. Actividades para Directivos y Docentes. Fuente: Las autoras FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS DIMENSION LOGRO ALCANZADO 16 de marzo del 2011 Taller: “Lluvia de ideas” Brindar estrategias lúdicas para que la directiva y docentes las tengan en cuenta y las planifiquen en su práctica docente. * Dinámica * Música *Material didáctico Comunicativa Cognitiva Se logró que los directivos y docentes tomaran conciencia de la importancia que tiene dar una adecuada estimulación motora. 10 de septiembre del 2013 Presentación de nuestra propuesta para la realización de nuestro proyecto. Dar a conocer la intención que tenemos de realizar las prácticas y seguido a esto realizar nuestro proyecto. Presentación de diapositivas Comunicativa Cognitiva Se logró que las directivas y docentes del jardín conocieran nuestra propuesta para la realización del nuestro proyecto 14 de octubre del 2013 Avances de la realización de nuestro proyecto de investigación. Socializar los avances que hemos tenido con nuestro proyecto de investigación. Dinámica Plegable Diapositivas Cuestionario Comunicativa Se obtuvieron buenos resultados y participación activa por parte de los participantes. 6.2.2 Actividades integradoras para padres y familia. Por medio de las actividades integradoras que se realizaron con los padres de familia se buscó concienciarlos y motivarlos para que participen en las actividades que contribuyen al fortalecimiento del desarrollo psicomotriz de sus hijos desde los diferentes escenarios. Tabla 6. Actividades para padres y familia. FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS DIMENSION LOGRO ALCANZADO 27 de Septiembre del 2013 Encuesta. Evidenciar si el padre de familia conoce las actividades que las docentes realizan en el jardín con relación a la psicomotricidad del niño. Cuestionario etnográfico. comunicativa Mediante la información obtenida, se identificó que no todos los infantes cuentan con un acompañamiento en casa para fortalecer su área motora, 8 de Octubre del 2013 Taller. “la pelota preguntona” Brindar información y crear conciencia a los padres de familia sobre la importancia de una adecuada estimulación motora en los niños. Dinámica Plegable informativo. Comunicativa. Los padres de familia adoptaron una postura positiva acerca del proyecto ya que se les explico el fin educativo en pro de contribuir en el desarrollo integral de sus hijos. 11 de octubre del 2013 Taller: “mi deporte favorito” Integrar a los padres de familia y motivarlos para que contribuyan y participen de la Dinámica música Comunicativa estética Los padres de familia se involucraron en el proceso de formación de sus
alternativas