Consolida tu aprendizaje (págs. 180-183) Orientaciones al docente Esta sección tiene como finalidad integrar los contenidos, habilidades y actitude...

Consolida tu aprendizaje (págs. 180-183) Orientaciones al docente Esta sección tiene como finalidad integrar los contenidos, habilidades y actitudes propuestas para la unidad, a través de la materialización del boletín sobre el cáncer, cuyos con- tenidos se han venido construyendo a lo largo de la unidad. Este proyecto permite, además, realizar un trabajo interdis- ciplinario con las asignaturas de Lenguaje y comunicación y Artes visuales. Enfoque de las ciencias La enseñanza basada en proyectos es una valiosa estrate- gia integradora que permite el trabajo con estudiantes que presentan diferentes estilos de aprendizaje, antecedentes étnicos, culturales y diversos niveles de habilidades, ya que todos tienen su tiempo y espacio en el proceso. El trabajo con proyectos implica dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística, para enfocarse en un trabajo más pausado y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por área o asignatura y estimular el trabajo cooperativo (Anderman y Midgley, 1998; Lunsden, 1994). Para evaluar el trabajo de este proyecto entregamos una rúbrica, que puede encontrar en la página 162, orientada a la presentación de un trabajo en formato digital, la cual puede ser adaptada de acuerdo a sus necesidades. La segunda etapa de la evaluación es fundamental y permite recoger evidencias de los aprendizajes conceptuales, proce- dimentales y actitudinales alcanzados en la unidad.